Comment nous fonctionnons

Aperçu general

Notre section maternelle offre un environnement bienveillant et enrichissant pour les jeunes enfants dès l’âge de 2 ans et demi. Voici comment nous veillons à offrir à chacun un départ optimal dans son parcours scolaire :

Classe à taille réduite : Nous limitons la taille des classes à une moyenne de 18 élèves, afin de garantir un accompagnement individualisé et un cadre d’apprentissage stimulant.
Une équipe qualifiée et expérimentée : Nos enseignants et assistants maternelles sont formés et passionnés. Ils accompagnent chaque enfant dans son développement avec attention, respect et engagement.
Ateliers en anglais dès le plus jeune âge : Dès 2 ans et demi, les enfants participent à des ateliers en anglais pour développer précocement leur sensibilité aux langues étrangères.
Musique et éveil corporel : Les enfants prennent part à des activités de musique et d’éveil corporel menées en anglais, favorisant la créativité, la coordination et l’expression corporelle.
Découverte linguistique et culturelle : Nos ateliers « Éveil aux langues », animés par le titulaire et un enseignant natif anglophone, permettent aux enfants d’explorer différentes langues et cultures de manière ludique et interactive.
Éducation physique et natation : L’activité physique est essentielle au développement de chaque enfant. Nous proposons plusieurs séances de psychomotricité par semaine, dont des cours de natation à partir de la 3ème maternelle.
Classes verticales : Nous favorisons la coopération et l’entraide entre les élèves grâce à des classes à double niveau : Accueil/M1 et M2/M3. Cette organisation permet aux plus jeunes d’apprendre au contact des plus grands, et aux plus grands de consolider leurs acquis en les transmettant. Elle développe l’autonomie, la coopération, la confiance en soi et le plaisir d’apprendre ensemble.
La nature comme support d’apprentissage : Nos élèves bénéficient régulièrement d’activités d’apprentissage en plein air, dans les espaces verts et les zones naturelles qui entourent l’école. Ces lieux deviennent de véritables prolongements de la classe, où l’on observe, manipule, expérimente et coopère. En alternant jeux libres, projets guidés et découvertes sensorielles, les enfants développent leur motricité, leur langage, leur curiosité et leur lien avec la nature, dans un environnement à la fois stimulant et apaisant.

Notre approche vise à créer un cadre joyeux, engageant et sécurisant, dans lequel chaque enfant peut grandir, explorer et acquérir les compétences essentielles pour bien démarrer son parcours scolaire.

Organisation des classes

Nos six classes de maternelle offrent un environnement chaleureux, sécurisé et stimulant, où chaque enfant peut grandir et s’épanouir à son propre rythme. Les élèves sont répartis en classes verticales (Accueil/M1 – M2/M3), favorisant l’entraide, l’autonomie et une dynamique d’apprentissage naturelle entre pairs.

Grâce à un encadrement bienveillant assuré par les enseignants et les assistants maternels, à des espaces soigneusement aménagés et à des activités ciblées, les enfants prennent plaisir à participer aux expériences d’apprentissage proposées par notre équipe.

Prêts pour le primaire

Dès l’école maternelle, notre approche pédagogique vise à préparer les enfants à une entrée sereine et confiante en première année de primaire. Nous cultivons l’autonomie, la curiosité et le plaisir d’apprendre grâce à des rituels structurants, des activités langagières riches, des jeux mathématiques, des ateliers de psychomotricité et un travail progressif autour du graphisme et de l’écriture.

En troisième année de maternelle (M3), les élèves sont invités à visiter les classes de première année, à rencontrer leurs futurs enseignants et à se familiariser avec leur prochain environnement scolaire. Cette transition est soigneusement préparée en étroite collaboration entre les équipes de la maternelle et du primaire, afin qu’elle soit vécue de manière fluide, rassurante et positive pour chaque enfant.